Kvíz: Jak dobře si pamatujete školní látku? Páťáci tento test zvládnou levou zadní, ale lidé nad 30 let nezvládnou ani polovinu otázek

Nezřídka se stává, že lidé v dospělosti zapomenou i látku, se kterou se seznamují již děti v páté třídě. Jak jste na tom s vědomostmi, které by měl ovládat každý žák páté třídy, si můžete otestovat na konci tohoto článku. 

Jak jsou na tom obyvatelé České republiky se vzděláním ve srovnání s jinými státy?

Co se celosvětového porovnání týče, obyvatelé České republiky na tom nejsou se vzděláním vůbec špatně. Podle celé řady mezinárodních srovnání se školní výkony žáků českých škol řadí k nadprůměrným. To potvrzuje mimo jiné i národní zpráva PISA 2022, která zahrnuje přehled nejdůležitějších zjištění o úrovni matematické, čtenářské a přírodovědné gramotnosti patnáctiletých žáků v České republice a srovnává výkony českých žáků s celou řadou jiných zemí – konkrétně je zapojeno 37 zemí OECD (organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj) a 44 dalších partnerských zemí. 

V cyklu PISA 2022 představovaly hlavní testovanou oblast znalosti z matematiky. Žákům českých škol se podařilo dosáhnout průměrného (z celorepubli­kového hlediska) výsledku 487 bodů. 

Tento výsledek byl ve srovnání s celkovým průměrem, do kterého jsou zahrnuty výsledky ze všech zúčastněných států, nadprůměrný. Celkový průměr totiž činil jen 472 bodů. 

Výrazně lepšího výsledku dosáhli jen žáci z devíti cizích zemí a regionů. Konkrétně šlo o Singapur, Macao, Tchaj-wan, Hongkong, Japonsko, Jižní Koreu, Estonsko, Švýcarsko a Kanadu.

Co se čtenářské gramotnosti týče, čeští žáci dosahovali v průměru výsledku 489 bodů. Celkový průměr všech zemí činil 476 bodů, takže i v tomto případě si žáci českých škol vedli nadprůměrně dobře. 

Nakonec se v rámci PISA měřila ještě přírodovědná gramotnost, kde žáci českých škol dosáhli průměrného výsledku 498 bodů. Celkový průměr činil v tomto případě 485 bodů. 

Česká republika se rovněž řadí mezi nejúspěšnější státy, co se ukončeného středního vzdělání týče. Alespoň střední školu zde dokončilo přibližně 92 až 94 % žáků. Průměr OECD činí v tomto případě cca 79 %. 

Čeští žáci jsou na tom v průměru lépe než je celkový průměr zemí OECD. , ...

V tomto český vzdělávací systém naopak zaostává 

České školství má však i své slabé stránky. Jedná se například o celkovou prestiž českých univerzit. Do žebříčku Center for World University Rankings se probojovalo celkem pouze pět českých univerzit. Nejlepší z nich (Univerzita Karlova) se umístila až na 270. místě. Z toho vyplývá, že diplom z celé řady zahraničních škol má u pohovorů vyšší váhu. České školy pak zaostávají i v praktické výuce. Té je zde ve srovnání s řadou jiných zemí nedostatek.

Karlova Univerzita je z těch českých nejprestižnější. , ...

Kvíz

Jak jste na tom se vzdělání vy? Dokážete oprášit znalosti z páté třídy? To můžete zjistit díky tomuto kvízu. Správné odpovědi jsou na konci článku. 

Otázka č. 1: Který z těchto plynů je nejvíce zastoupen v zemské atmosféře?

a) kyslík

b) oxid uhličitý

c) dusík

Otázka č. 2: Které město v České republice je v Moravskoslezském kraji tím největším, co se počtu obyvatel týče?

a) Ostrava

b) Brno

c) Opava

Otázka č. 3: Jak se anglicky řekne slovo „mezitím"?

a) meanwhile

b) because

c) behind

Otázka č. 4: Kdy vznikla samostatná Česká republika?

a) 1. ledna 1993

b) 17. ledna 1993

c) 17. listopadu 1993

Otázka č. 5: Jaká je čtvrtá největší planeta sluneční soustavy?

a) Saturn 

b) Uran 

c) Neptun 

Otázka č. 6: Která města v ČR mají více než 250 000 obyvatel?

a) Praha, Brno, Ostrava

b) Praha, Brno, Ostrava, Liberec 

c) Praha, Brno

Otázka č. 7: Kolik je 3 × (4 + 5)?

a) 17

b) 27

c) 34

Správné odpovědi: 1. c), 2. a), 3. a), 4. a), 5. c), 6. a), 7. b)