Středoškoláci se musí připravit na velkou změnu. Od tohoto školního roku se mění podoba maturit
Úspěšně projít střední školou nemusí být snadné. Ještě těžší pak bývá složit maturitu, která je oprávněně považována za zkoušku dospělosti. Nyní tomuto svému označení může dostát ještě víc. Od října se totiž mění její podoba, přičemž mnohé středoškoláky připraví na profesní život lépe než doposud.
Sledovat v Google Zprávách
Maturitní zkouška existuje na našem území 177 let. Proces ukončení středoškolského vzdělání byl v roce 1849 zaveden nejprve na gymnáziích. Gymnazisté v té době skládali zkoušku ze všech povinně vyučovaných předmětů. Později však šly nároky dolů a maturita se rozšířila i na další typy škol. České školství procházelo v průběhu desetiletí mnoha změnami. V roce 2011 byla například zavedena státní maturita. Nyní jsou činěny kroky, aby se české školství více přiblížilo evropským standardům.
Maturitní práci půjde vypracovat společně
Od školního roku 2026/2027 mohou středoškoláci vypracovávat maturitní práce v týmu. Nejde proto o změnu v běžných maturitách, tedy v ústní zkoušce či testech, jež budou i nadále probíhat samostatně. Nejedná se ani o úplnou novinku, ale nová vyhláška č. 99/2026 Sb. dává společným maturitním pracím přesná pravidla. „Pokud to ředitel školy umožní, může maturitní práci zpracovávat a obhajovat několik žáků společně; i v tomto případě jsou žáci hodnoceni jednotlivě,“ píše se v části, která mění vyhlášku č. 177/2009 Sb. a vstoupí v platnost 1. října.
Společné maturitní práce přitom nebudou povinné pro všechny středoškoláky. Ti si tedy mohou zvolit, jaká forma jim bude více vyhovovat. „Možnost zpracování maturitní práce ve skupině není nároková. Vyhláška ponechává nastavení profilové části maturitní zkoušky plně v kompetenci ředitele školy, který určí zadání maturitní práce s obhajobou s ohledem na rozsah, obsah a náročnost zpracování tématu,“ uvedl pro Deník.cz mluvčí ministerstva školství Ondřej Macura.
České školství se chce touto a dalšími změnami více přiblížit evropským standardům. Podle odborníků se navíc společná maturitní práce, jejíž hodnocení probíhá vždy přísně jednotlivě, stane skutečnou zkouškou dospělosti. Většina středoškoláků totiž nebude ve svém profesním životě pracovat samostatně, takže naučit se řešit problémy ve skupině, domluvit se s ostatními lidmi a přispět svými vlastními myšlenkami může být pro další rozvoj mladých lidí velmi důležité.
Maturitní práci jde nyní vypracovat a obhajovat společně
, ...
Komplexní profilové práce namísto maturity
Žáci na středních školách mají také možnost konat maturitu formou takzvané komplexní profilové práce (KPP). V aktuálním školním roce tak přitom mohou činit teprve podruhé. Jedná se o moderní způsob složení profilové části maturitní zkoušky, u které žák zpracovává jedinou práci a její obhajobou propojí všechny zkušební předměty, z nichž by jinak skládal samostatné zkoušky. KPP ovšem nenahrazuje společnou (státní) maturitu, která zůstává pro všechny středoškoláky stejná. K přihlášení navíc zbývá už jen několik dní, protože lhůta končí 15. září.
Jaké jsou další změny v novém školním roce?
Ve školním roce 2026/2027 by mělo dojít k vyšší podpoře škol, které mají zvýšený počet dětí se sociálním znevýhodněním či s odlišným mateřským jazykem. Jedna ze změn se přitom týká i přijímacích zkoušek na střední školy. Uchazečům s jiným vyučovacím jazykem než českým bude prodloužen čas o čtvrtinu a budou mít možnost použít překladový slovník. To má podle odborníků narovnat šance, přičemž zároveň to nijak nesníží náročnost přijímacích zkoušek.
České školství čekají i další výzvy. Třeba jak si poradit s umělou inteligencí. Mnozí rodiče se například shodují na tom, že zakazovat AI při domácích úkolech nedává smysl. S pomocí umělé inteligence se dá navíc ve školách podvádět. Kvůli podvodu s AI už ostatně muselo 58 tisíc studentů znovu na přijímací zkoušky na vysokou školu.
