Učitelka poškodila zabavený mobilní telefon a odmítá nahradit škodu: "Není to můj problém, neměli ho do školy tahat"

Když se dvanáctiletý Jirka vrátil ze školy s rozbitým ochranným sklem na mobilu, maminka mu příběh zpočátku nevěřila. Při hodině zeměpisu si s mobilem trochu hrál a učitelka mu ho zabavila. Prohlásila, že mu ho vrátí až na konci vyučování. Jenže když odcházela do kabinetu s plnýma rukama knih a papírů, Jirkův mobil jí vyklouzl a spadl na zem. „Myslela jsem, že si to jen vymyslel jako výmluvu,“ vypráví Jirkova maminka. „Pro jistotu jsem ale zašla do školy a té učitelky se zeptala, jak to bylo.“

Učitelka příběh potvrdila, ale razantně odmítla za rozbitý telefon nést odpovědnost. „Nové sklo nám prý nezaplatí, není to její chyba, že Jirka nosí do školy telefon, i když to školní řád zakazuje,“ popsala maminka, která nakonec bude celou záležitost řešit s ředitelem školy. 

Proč učitelka neměla pravdu

Používání mobilního telefonu během vyučování obtěžuje nejen učitele, ale i spolužáky, kteří mají právo na vzdělávání. Od roku 2021 školský zákon ředitelům škol umožňuje prostřednictvím školního řádu omezit nebo zakázat používání telefonů nebo jiných elektronických zařízení, s výjimkou jejich používání ze zdravotních důvodů.

V praxi tedy ředitelé mohou nastavit pravidla používání telefonů podle svého uvážení. Telefony například zakážou jen v hodinách, ale povolí je o přestávkách. Anebo je zakážou úplně, třeba z obavy, že děti budou ve volném čase tajně natáčet spolužáky, čímž ohrozí jejich soukromí.

Mobilní telefony učitele vytáčejí k nepříčetnosti. , ...

Jinými slovy, ředitelé mají v omezení používání mobilů ve škole volnou ruku. Jednu zásadní věc ale zakázat nemůžou. „Není přípustné, aby školní řád zakázal smartphony do školy nosit. Je tomu tak proto, že žáci musí být přístupní rodičům aspoň cestou do školy a z ní,“ píše na portálu Právní prostor advokát JUDr. Ondřej Drachovský, Ph.D. 

Učitelka ve výše popsaném případu tedy chybovala už jen tvrzením, že školní řád nošení mobilů do školy nedovoluje. Takový školní řád by byl v rozporu se zákonem. Dítě má právo mít telefon u sebe, aby se mu rodiče mohli cestou do školy a ze školy dovolat. Školní řád může upravit jen jeho používání. 

Zabavit ano, ale přiměřeně

Někteří rodiče považují zabavení mobilního telefonu učitelem za zásah do vlastnických práv dítěte nebo dokonce za krádež. Česká školní inspekce to tak ostře nevnímá a v odebrání telefonu vidí možnost, jak zabránit dalšímu vyrušování, podvádění nebo natáčení spolužáků. „V případě, že žák poruší školní řád tím, že používá při vyučovací hodině mobilní telefon, nelze-li jinak, má vyučující právo mu mobilní telefon odebrat pro zbytek vyučovací hodiny,“ píše Česká školní inspekce ve svém stanovisku. Zároveň však zdůrazňuje, že zabavení telefonu musí být „účelné a přiměřené“ a učitel musí postupovat v souladu se školním řádem. 

Učitelka v našem případu tedy zabavením Jirkova telefonu nepochybyla, pokud jí takový postup dovoluje školní řád. Otázkou však je, zda měla právo ponechat si mobil u sebe až do konce vyučování. 

Podle výkladu advokáta Drachovského je vrácení zabavené věci na konci vyučovacího dne ještě přípustné. Zároveň je to ale nejzazší termín, kdy by mělo dítě svou věc získat zpět. „Zabrání telefonu či jiné věci na nepřípustně dlouhou dobu může být i přestupkem a v krajním případě dokonce trestným činem,“ varuje Drachovský.

Učitelé mají právo telefon zabavit do konce vyučovací hodiny. , ...

Odpovědnost za cizí majetek

Učitelé se zabavováním telefonů vystavují riziku, že jejich jednání bude vyhodnoceno jako „nepřiměřené“. Vágní definice zákona otevírá prostor ke konfliktům mezi rodiči, učiteli a řediteli, kteří se pak mohou donekonečna dohadovat, zda vyučující postupoval přiměřeně, či nikoli. 

Pokud navíc učitel zabavený telefon poškodí, ať už záměrně (vyhozením do koše či z okna), anebo neopatrnou manipulací, nese za škodu odpovědnost a je povinen ji uhradit. 

Aby se vyučující zmíněným rizikům vyhnul, telefon by raději neměl brát do vlastních rukou. „Zákon by měl uvést výhradně možnost pedagoga vyzvat žáka k vypnutí zařízení a jeho umístění do konce vyučovací hodiny na předem určené místo ve třídě, tedy v dosahu žáka,“ napsal ochránce práv dětí JUDr. Vít Alexander Schorm ve svém vyjádření k novele školského zákona. 

Navržený postup je praktický hned z několila důvodů – zabrání dalšímu narušování vyučování, nezasahuje do vlastnických práv dítěte, a navíc učitele chrání před nařčením z nepřiměřeného jednání. Kromě toho vylučuje i trapné situace, kdy pedagog mobil nechtěně rozbije (a bude za to platit). 

Zákonodárci sice výzvu pana Schorma nevyslyšeli, ale učitelé ji přesto mohou vnímat jako rozumné vodítko, jak vyrušování mobilem ve třídě řešit. Pokud dítě telefon vypne a samo ho umístí na chráněné místo, žádný zákon se tím neporuší. Na konci hodiny pak pedagog může dohlédnout na to, aby si dítě mobil opět převzalo do svých rukou. Soukromý majetek tak bude opět bezpečně u svého vlastníka a učitel za něj neponese odpovědnost.